طلب تقديم عروض مستشار مختصّ في تطوير الخططّ الفرديّة العلاجية – RFP-JTAP-047 Freelance

طلب تقديم العروض (RFP)

إلى: مقدمي العروض

من: شركة Creative Associates International

الموضوع:طلب تقديم العروض (RFP)- RFP-JTAP-047 مستشار مختصّ في مجال تطوير الخططّ الفرديّة العلاجيّة

نوع الإحالة: اتفاقية استشارية شاملة

معايير الإحالة:أفضل قيمة

تاريخ إصدار طلب تقديم العروض:21نيسان 2024

تاريخ إغلاق طلب تقديم العروض: 09 مايو 2024

وقت إغلاق طلب تقديم العروض: 4:00 مساءا – توقيت عمان-الاردن

المرجع: USAID Contract No. 72027821C00005

مرفق طلب تقديم العروض (RFP). تدعو Creative الأفراد المؤهلين لتقديم عروض لبرنامج المساعدة الفنية للأردن (TAP) بموجب الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية 72027821C00005 المشار إليه ، بعد التقييم ، وكما هو موضح هنا ، نتيجة اختيار العرض الفائز ، يخضع الحصول على الاحالة التفاوض على الشروط والأحكام والحصول على موافقة مسؤول التعاقد بالوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ، إذا لزم الأمر.

تم وصف متطلبات هذا النشاط في «بيان العمل» في المرفق الأول. وتشجع Creative الأفراد المعنيين على إبداء الاهتمام بعملية الشراء هذه من خلال تقديم عرض وفقًا للتعليمات الواردة في المرفق الثاني «تعليمات لمقدمي العروض». سيتم تقييم العروض بناءً على «معايير التقييم» في المرفق الثالث. ستقوم Creative بالإحالة لمن يقدم عرضًا يوفر أفضل قيمة للمشروع: سيتم النظر في الجدارة الفنية والسعر.

للنظر في العرض، يجب على مقدمي العروض تقديم عرض كامل في موعد لا يتجاوز تاريخ الإغلاق والوقت المشار إليه أعلاه. يجب على مقدمي العروض التأكد من أن العروض مكتوبة جيدًا باللغة العربية ، وسهلة القراءة ، و متبع التعليمات المقدمة وتحتوي على المعلومات المطلوبة فقط.

يجب تقديم أي أسئلة عبر البريد الإلكتروني إلى TapProcurement@crea-jtap.com في موعد لا يتجاوز 24 نيسان 2024. ولن تتم الإجابة عن أي أسئلة إذا تم استلامها بوسائل أخرى غير عنوان البريد الإلكتروني المحدد ، وسيؤدي أي تواصل بعناوين بريد إلكتروني بديلة إلى استبعاد مقدم العطاء. يجب ذكر رقم طلب العرض (المذكور أعلاه) في خانة الموضوع. سيتم تجميع الإجابات وتوزيعها في 29 نيسان 2024.

يجب أن تتكون العروض من نسخة إلكترونية واحدة من العرض الفني ونسخة إلكترونية واحدة من عرض التكلفة /الأعمال، يتم إرسالها في ايميلات منفصلة، وتصنيفها حسب رقم طلب تقديم العرض المذكور أعلاه والعنوان.

يجب تسليم العروض إلى:

قسم العمليات Creative في على TapProcurement@crea-jtap.com

وتقبلوا الاحترام،

قسم العمليات في Creative

المرفقات:

المرفق الأول: بيان العمل

المرفق الثاني: تعليمات إلى مقدمي العروض

المرفق الثالث: معايير التقييم

المرفق الرابع: خطاب تغطية العرض

المرفق الأول:

بيان العمل

مستشار مختصّ في مجال تطوير الخططّ الفرديّة العلاجيّة

1. معلومات تمهيدية

برنامج المساعدة الفنية (TAP) ، الممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID) ، هو مشروع للتعليم والشباب مدته خمس سنوات يسعى إلى تحويل الثقافة التنظيمية وتحسين القدرات في وزارة التربية والتعليم ووزارة الشباب لضمان تمكن المسؤولين من تنفيذ الإصلاحات المرجوة. وستقدم مؤسسة Creative وشركاؤها المساعدة الفنية في وضع السياسات والإجراءات وتنفيذها وتتبعها لإدماج أفضل الممارسات الدولية للتعليم العام ووضع البرامج الشبابية. من بين العديد من الأنشطة في برنامج المساعدة الفنية التابع للوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، سيدعم البرنامج تطوير المناهج الدراسية، ويعزز تقنيات التعلم الشامل، ويحسن مهارات المعلمين ومديري المدارس، والأنشطة الملموسة الأخرى التي تدعم في نهاية المطاف تغيير الثقافة التنظيمية داخل الوزارتين والوكالات ذات الصلة. وسيدعم البرنامج مبادرات التوعية والتواصل في مجال تغيير السلوك في الأردن والتي تهدف إلى تكوين ثقافة القراءة، وإدماج الأطفال من الفئات الضعيفة وزيادة مشاركة الشباب.

2. نطاق الأعمال

سيعمل الخبير بشكل وثيق مع خبراء برنامج الدّعم الفنّيّ لقطاعي التّعليم والشّباب، والمركز الوطني لتطوير المناهج، والإدارات ذات الصّلة في وزارة التّربية والتّعليم: (إدارة الإشراف والتّدريب، وإدارة الامتحانات والاختبارات، وإدارة التّربية الخاصّة)؛ لتصميم وتطوير الخططّ الفرديّة العلاجيّة لمهارتي القراءة والكتابة للصّفوفّ (4-9)؛ بما ينسجم مع الخطّة الوطنيّة للبرنامج العلاجيّ، ومع الإطار المطوّر لمناهج اللّغة العربيّة؛ وحاجات المتعلّمين والمتعلّمات وأنماطهم في التّعلم؛ لتنفيذ المهامّ المحدّدة أدناه.

3. المهام والمسؤوليات الرئيسية

• دعم فريق التّأليف المكلّف بإعداد الخططّ العلاجيّة الفرديّة للطّلبة للصّفوفّ 4-9 وذلك من خلال ما يلي:
• تصميم منهجيّة العمل لبناء خططّ فرديّة لعلاج فجوات التّعلّم لدى الطّلبة في مهارتي القراءة والكتابة في مادّة اللّغة العربيّة للصّفوفّ (4-9).
• تحديد المعايير اللّازمة لبناء الخططّ الفرديّة لعلاج الطّلبة في مهارتي القراءة والكتابة.
• تحديد المعايير اللّازمة لبناء مقياس مسح وتقييم أداء الطّلبة بعد توظيف الخطّط الفرديّة العلاجيّة.
• تطوير الخططّ الفرديّة في مهارتي (القراءة والكتابة) ليتمّ تطبيقها مطلع العام الدّراسيّ 2024- 2025 الحاليّ.
• مراجعة الخططّ الفرديّة ومقياس المسح بعد إنجازها للتّأكّد من مطابقته للمعايير والمنهجيّة الّتي تمّ اعتمادها.
• دعم تطبيق الخططّ الفرديّة العلاجيّة، وقياس أثر تطبيقها في الميدان.
• توجيه ورشات عمل تطوير وبناء الخططّ الفرديّة، وبناء مقياس مسح لمعايير الخطّة الفرديّة.
• توجيه الفريق حول آليّة كتابة الإرشادات الخاصّة بتطبيق الخطّة الفرديّة العلاجيّة ومراجعتها.
• الإشراف على تطوير إطار التّدريب الخاصّ بإستراتيجيّات تطبيق الخططّ الفرديّة العلاجيّة.
• توجيه الفريق لنمذجة حصص الخططّ الفرديّة العلاجيّة للطّلبة.
• صياغة (سكريبت) فيديو تعريفيّ بالخططّ الفرديّة العلاجيّة، وبإرشادات توظيف الخططّ العلاجيّة داخل الحصّة الصّفّيّة.
• دراسة البيانات الّتي يتمّ جمعها حول التّنفيذ الفعليّ خلال الفصل الدّراسيّ الأوّل 2024-2025 لتقديم مقترحات وسياسات تساعد في تجويد أثر الخططّ الفرديّة العلاجيّة للفصل الدّراسيّ الثّاني.
• بناء وتطوير دليل إجرائيّ لمأسسة خطوات بناء الخططّ الفرديّة العلاجيّة، وآليّة العمل مع الإدارات المختلفة.

4. المهارات والمؤهلات:

• درجة الماجستير في تطوير وتخطيط المناهج.
• درجة البكالوريس في فرع من فروع التّربية.
• خبرة معمّقة لا تقلّ عن 10 سنوات في قياس وتشخيص صعوبات التّعلّم.
• خبرة معمّقة لا تقلّ عن 10 سنوات في إعداد الخططّ الفرديّة العلاجيّة في مهارتي القراءة والكتابة.
• خبرة معمّقة لا تقلّ عن 5 سنوات باستخدام مقاييس مقنّنة عالميّة مثل: (ستانفورد بينيه الطّبعة الخامسة/ وكسلر لقياس القدرات العقليّة/ لايتر 3 الأدائيّ العالميّ-الصّورة العربيّة).
• خبرة في التّدريس لمدّة لا تقلّ عن 5 سنوات.
• خبرة في تطبيق مجموعة من الاختبارات الإدراكيّة ( البصريّة والسّمعيّة) للطّلبة.
• خبرة في تطبيق مقاييس لتشخيص المهارات الأساسيّة في اللّغة العربيّة، وتفسير النّتائج الخاصّة بها.

5. الفترة المقدرة للاداء و مستوى الجهد (LOE)

فترة الأداء المقدرة: من تاريخ التّوقيع ولغاية عام.

المستوى المقدر للجهد (LOE): هو 65 يوم عمل.

6. التّرتيبات الإشرافيّة: سيعمل المستشار مع فريق برنامج المساعدة الفنّيّة ويقدّم تقاريره مباشرة إلى مستشارة اللّغة العربيّة في برنامج الدّعم الفنّيّ.

7. مكان العمل: عمان – الاردن

8. النتائج و / أو جدول المخرجات

رقم المهمة 1 – المستوى المقدر للجهد : 20 يوم

تطوير إطار عامّ لمعايير بناء خططّ فرديّة لمعالجة فجوات التّعلّم لدى الطّلبة في مهارتي القراءة والكتابة في مادّة اللّغة العربيّة للصّفوفّ (4-9)

• تطوير منهجيّة بناء خططّ فرديّة علاجيّة للطّلبة في مهارتي القراءة والكتابة.
• توجيه فريق العمل لإعداد مصفوفة المدى والتّسلسل الخاصّة بالخططّ الفرديّة لمهارات القراءة والكتابة بناء على نتاجات الموادّ الدّاعمة لمبحث اللّغة العربيّة للصّفوفّ (4-9).
• إعداد المعايير اللّازمة لبناء الخططّ الفرديّة للطّلبة في مهارتيّ القراءة والكتابة.
• إعداد المعايير اللّازمة لبناء أهداف الخطّة الفرديّة بعيدة المدى / قصيرة المدى/ مقياس التّشخيص.
• تطوير خطّة تنفيذيّة لإعداد الخططّ الفرديّة لمهارتي القراءة والكتابة.

مخرجات المهمة 1 الفصل الأوّل

1. منهجيّة بناء الخططّ الفرديّة العلاجيّة.
2. مصفوفة المدى والتّسلسل لمهارتي القراءة والكتابة للفصل الدّراسيّ الأوّل.
3. معايير بناء خطّة فرديّة علاجيّة.
4. معايير بناء مقياس مسح أداة التّقييم.
5. خطّة تنفيذيّة لإعداد الخططّ الفرديّة للفصل الأوّل

مخرجات المهمة 1 الفصل الثاني

1. منهجيّة بناء الخططّ الفرديّة العلاجيّة/ محدّثة.
2. مصفوفة المدى والتّسلسل لمهارتي القراءة والكتابة للفصل الدّراسيّ الثّاني
3. معايير بناء خطّة فرديّة علاجيّة/ محدّثة
4. معايير بناء مقياس مسح أداة التّقييم.
5. خطّة تنفيذيّة لإعداد الخططّ الفرديّة للفصل الثّاني

رقم المهمة 2 – المستوى المقدر للجهد : 20 يوم
توجيه فريق العمل المكلّف بتطوير وبناء خططّ فرديّة علاجيّة للصّفوفّ (4-9).

• مراجعة الخططّ الفرديّة للطّلبة للتّأكّد من مطابقتها للمعايير والمنهجيّة المطلوبة.
• توجيه الفريق لصياغة إستراتيجيّات وإرشادات تفصيليّة لتطبيق الخططّ الفرديّة.
• مراجعة الإرشادات التّفصيليّة لتطبيق الخططّ الفرديّة.
• إعداد محتوى ( سكريبت) خاصّ بالفيديو التّعريفيّ بالخططّ الفرديّة العلاجيّة.
• المشاركة في قيادة تدريب خاصّ بآليّة تطبيق وتنفيذ الخططّ العلاجيّة الفرديّة.
• مراجعة الخطّة التّنفيذيّة وتطويرها في ضوء التّجريب.

مخرجات المهمة 2 الفصل الأوّل

1. خططّ فرديّة لمهارتي القراءة والكتابة للصّفّوفّ 4-9 للفصل الدّراسيّ الأوّل.
2. تقرير فنّيّ يتضمّن تغذية راجعة تفصيليّة حول الخططّ المنّجزة.
3. إستراتيجيّات وإرشادات تفصيليّة.
4. تغذيّة راجعة مفصّلة حول إرشادات تطبيق الخططّ العلاجيّة.
5. سكريبت خاصّ بالتّعريف بالخططّ الفرديّة.
6. ملاحظات حول الموادّ التّدريبيّة.
7. تقرير فنّيّ تفصيليّ بالتّعديلات المقترحة على الخطّة التّنفيذيّة.

مخرجات المهمة 2 الفصل الثاني

1. خططّ فرديّة محدّثة لمهارتي القراءة والكتابة للصّفوف 4-9 للفصل الدّراسيّ الثّاني.
2. تقرير فنّيّ محدّث يتضمّن تغذية راجعة تفصيليّة حول الخططّ المنّجزة.
3. إستراتيجيّات وإرشادات تفصيليّة محدّثة.
4. تغذيّة راجعة مفصّلة حول الإرشادات المحدّثة لتطبيق الخططّ العلاجيّة.
5. سكريبت خاصّ بإرشادات تطبيق الخططّ داخل الغرفة الصّفّيّة.
6. ملاحظات لتجويد الموادّ التّدريبيّة.
7. خطّة تنفيذيّة محدّثة ومطوّرة للفصل الدّراسيّ الثّاني.

رقم المهمة 3 – المستوى المقدر للجهد : 20 يوم

دراسة البيانات الّتي يتمّ جمعها حول التّنفيذ الفعليّ خلال الفصل الدّراسيّ الأوّل 2024-2025 لتقديم مقترحات تساعد في تطوير الخططّ العلاجيّة الفرديّة للفصل الدّراسيّ الثّاني

• تنفيذ زيارتين ميدانيتين كلّ فصل دراسيّ للاطّلاع على واقع التّطبيق الفعليّ للخططّ العلاجيّة الفرديّة داخل الحصصّ الصّفّيّة.
• توجيه الفريق لنمذجة حصص الخططّ العلاجيّة الفرديّة.
• المشاركة في قيادة مجموعات تركيز من معلّمين ومشرفين حول منهجيّة الخططّ الفرديّة.
• المشاركة في قيادة مجموعات التّركيز الخاصّة بمراجعة بنية الخططّ الفرديّة في مهارتي القراءة والكتابة للفصل الدّراسيّ الأوّل.
• تقديم توصيات ومقترحات لتطوير الخططّ الفرديّة العلاجيّة للفصل الدّراسيّ الثّاني.

مخرجات المهمة 3 الفصل الأوّل

1. تقرير فنّي يتضمّن التّغذية الرّاجعة حول واقع تطبيق الخططّ العلاجيّة الفرديّة داخل الغرفة الصّفّيّة.
2. أداة معياريّة فنّيّة لمتابعة وتقييم آليّة تطبيق الخططّ العلاجيّة الفرديّة داخل الغرفة الصّفّيّة.
3. مادّة تدريبيّة تتضمّن أبرز الإستراتيجيّات والممارسات والتّطبيقات الّتي يجب أن توظّف داخل الغرفة الصّفّيّة.
4. تقرير فنّيّ يتضمّن أبرز المقترحات والتّوصيات لتجويد وتطوير الخططّ العلاجيّة الفرديّة للفصل الدّراسيّ الثّاني.

مخرجات المهمة 3 الفصل الثاني

1. تقرير فنّي يتضمّن مقترحات لتجويد وتحسين تطبيق الخططّ العلاجيّة الفرديّة داخل الغرفة الصّفّيّة.
2. أداة معياريّة فنّيّة محدّثة ومجوّدة لمتابعة وتقييم آليّة تطبيق الخططّ العلاجيّة الفرديّة داخل الغرفة الصّفّيّة.
3. تقرير فنّيّ يتضمّن قصص نجاح وممارسات فضلى لتطبيق الخططّ العلاجيّة الفرديّة داخل الحصصّ الصّفّيّة.
4. خططّ فرديّة علاجيّة محدّثة للفصل الدّراسيّ الثّاني.

رقم المهمة 4 – المستوى المقدر للجهد : 5 أيام

بناء وتطوير دليل إجرائيّ لمأسسة خطوات بناء الخططّ الفرديّة العلاجيّة، وآليّة العمل مع الإدارات المختلفة:

• توجيه الفريق المحوريّ لبناء أجزاء الدّليل الإجرائيّ، وصياغة وتوثيق خطوات العمل.
• المشاركة في إدارة مجموعات التّركيز الخاصّة بالفريق الاستشاريّ؛ لمناقشة أجزاء الدّليل مع إدارات وزارة التّربية والتّعليم المعنيّة.
• مراجعة الدّليل الإجرائيّ واعتماده بالشّكل النّهائيّ.

مخرجات المهمة 4 الفصل الثاني

1. إرشادات توضيحيّة لمنهجيّة بناء الدّليل الإجرائيّ.
2. تقرير فنّيّ يتضمّن التّغذية الرّاجعة المقدّمة من مجموعات التّركيز حول منهجيّة بناء الدّليل الإجرائيّ.
3. دليل إجرائيّ يتضمّن خطوات مُأسسّة لآليّة العمل في بناء الخططّ الفرديّة وتوظيفها.

يخضع مستوى الجهد / أيام العمل للزيادة أو النقصان حسب متطلبات البرامج.

المرفق الثاني

تعليمات إلى مقدمي العروض

1. تعليمات عامة

لن تشكل هذه التعليمات لمقدمي العروض جزءًا من العرض أو العقد. وهي تهدف فقط إلى مساعدتهم في إعداد عروضهم. اقرأ واتبع هذه التعليمات بعناية.

1. يجب كتابة العرض وجميع الوثائق المقابلة المتعلقة به باللغة الإنجليزية، ما لم يسمح صراحة بخلاف ذلك. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تكون المسافات بين الأسطر في جميع العروض أحادية التباعد مع عناوين أقسام واضحة، وأن يتم تقديمها بالترتيب المحدد في المرفق الثالث – معايير التقييم.
2. يجب أن تتضمن العروض عمل مقدم العرض فقط. لا ينبغي نسخ أي نص من مصادر خارج مؤسستك، ما لم يتم الاستشهاد بهذه المصادر وقيدها بشكل كافٍ. إذا قررت Creative أن أي جزء من العرض مسروق من مصادر خارجية، فسيتم استبعاد مقدم العرض تلقائيًا.
3. يجب تقديم العروض وجميع الأسعار والكلف للسعر اليومي بالدينار الأردني, وسيخضع لإقتطاع 5% ضربية دخل للأردنيين و 10% لغير الأردنيين حسب قانون ضريبة الدخل الأردني.
4. يجب على مقدم العرض أن يذكر فترة صلاحية عرضه. الحد الأدنى لفترة قبول العرض لهذا الطلب هو 90 يومًا بعد تاريخ إغلاق طلب تقديم العروض. إذا كان مقدم العرض قد قدم فترة صلاحية أقل من 90 يومًا، فسيُطلب منه مراجعة ذلك. إذا لم يمدد مقدم العرض فترة الصلاحية، فسيتم رفض عرضه. تحتفظ Creative بالحق في عدم الإحالة.
5. يجب الفصل بين العرض الفني وعرض التكلفة والأعمال. يجب ألا تشير العروض الفنية إلى معلومات التكلفة أو التسعير في أي وقت. وسيتيح ذلك إجراء التقييم الفني بدقة على أساس الجدارة الفنية.
6. لا تسدد Creative أي تكاليف يتكبدها مقدم العرض في إعداد وتقديم العرض. وتكون جميع هذه التكاليف على حساب مقدم العرض.
7. تحديد المسؤولية: يجب إحالة العقد للمقاولين «المستجيبين» فقط. لتمكين Creative من اتخاذ هذا القرار، يجب على مقدم العرض تقديم خطاب تغطية، كما هو منصوص عليه في المرفق الرابع.
8. العروض المتأخرة: يتحمل مقدم العرض المسؤولية الكاملة عن ضمان استلامه وفقًا للتعليمات الواردة هنا. سيتم التوصية برفض العرض المتأخر، حتى لو تأخر نتيجة لظروف خارجة عن سيطرة مقدمه. لن يتم النظر في العروض المتأخرة إلا وفقًا لتقدير إدارة المشتريات.
9. التعديل/سحب العروض: يحق لمقدمي العروض سحب عرضهم أو تعديله أو تصحيحه بعد تسليمه إلى Creative على العنوان المذكور أعلاه، وشريطة أن يتم تقديم الطلب قبل تاريخ إغلاق طلب تقديم العروض.
10. التصرف في العروض: لن يتم إرجاع العروض المقدمة ردًا على طلب تقديم العروض هذا. سيتم بذل جهد معقول لضمان سرية جميع العروض المقدمة. لا يسعى طلب تقديم العروض هذا إلى معلومات ذات طبيعة ملكية عالية، ولكن إذا تم تضمين هذه المعلومات في أحد العروض، يجب على مقدم العرض تنبيه Creative ويجب عليه شرح المادة عن طريق وضع علامة عليها «سرية وملكية خاصة» بحيث يمكن التعامل مع هذه الأقسام بشكل مناسب.
11. توضيحات وتعديلات على طلب تقديم العروض: يجب إرسال أي أسئلة بخصوص هذا الطلب عبر البريد الإلكتروني إلى برنامج المساعدة الفنية Procurement@crea-jtap.com. لن يتم الإجابة عن أي أسئلة/توضيحات إذا تم استلامها بوسائل أخرى. يجب ذكر رقم الطلب في الموضوع. سيتم تجميع الردود و ارسالها إلى جميع العارضين الذين طلبوا طلب تقديم العروض هذا ، أو إعادة نشرها علنًا إذا تم تقديمها كمنافسة كاملة ومفتوحة.
12. تتوقع Creative أن يتم إجراء المناقشات مع مقدمي العروض، ومع ذلك، تحتفظ Creative بالحق في الإحالة دون إجراء مناقشات. يوصى بشدة بتقدم أفضل العروض.

سيؤدي عدم الموافقة على أي من التعليمات المذكورة أعلاه والامتثال لها إلى اعتبار مقدم العرض غير مستجيب وقد يتم رفض العرض.

1. تقديم العرض:

يجب تقديم العروض في ملفين منفصلين عبر عنوان البريد الإلكتروني أدناه:

1. البريد الإلكتروني 1 – العرض الفني
2. البريد الإلكتروني 2 – عرض الكلفة

يجب تسمية كل بريد إلكتروني بوضوح برقم طلب تقديم العروض .

يجب تسليم العروض في موعد لا يتجاوز التاريخ / الوقت المحدد.

سيتم استبعاد مقدمي العروض الذين لا يقدمون العروض الفنية والتكاليف بشكل منفصل.

1. محتوى العرض:

يتألف العرض من ثلاثة أقسام:

1. خطاب الغلاف (المرفق الرابع)
2. العرض الفني
3. عرض التكلفة والأعمال
4. خطاب الغلاف: يجب أن يكون على الورق المروس لمقدم العرض ويجب أن يحتوي على المعلومات المطلوبة في المرفق الرابع.

• العرض الفني:

1. العرض الفني هو فرصة لمقدم العرض لإثبات أن الفرد «قادر فنيًا» على تنفيذ النشاط، ويجب أن يثبت فهم مقدم العرض للعمل وقدراته على تنفيذه، ومعالجة القضايا الرئيسية الموضحة في معايير التقييم في المرفق الثالث.
2. يجب تقسيم العرض الفني إلى أقسام منفصلة بوضوح تتبع نفس ترتيب معايير التقييم في الملحق الثالث. سيؤدي العرض الذي تم ترتيبه بشكل خاطئ والذي يجعل من الصعب العثور على المعلومات إلى إعطائه درجات أقل.
3. إذا قدم مقدم العرض اقتراحًا يفشل في الاستجابة لغالبية المعلومات المطلوبة في طلب تقديم العروض هذا، كما هو موضح تحديدًا في بيان العمل ومعايير التقييم، فسيتم استبعاد ذلك العرض تلقائيًا.

عرض التكلفة*:** يجب تقديمه بشكل منفصل عن العرض الفني وسيشير في المقام الأول إلى تكلفة أداء العمل. كحد أدنى، ويخضع السعر اليومي لخصم ضريبة الدخل بنسبة 5٪ للأردنيين و 10% لغير الأردنيين حسب قانون ضريبة الدخل الاردني.*

سيؤدي عدم الامتثال لأي من النقاط المذكورة أعلاه إلى اعتبار مقدم العرض «غير مستجيب» وقد يتم رفض العرض.

إذا قدم مقدم العرض معلومات غير كافية في عرضه الفني و/أو التكلفة، تحتفظ Creative بالحق في طلب معلومات إضافية، أو طلب عرض منقح من مقدم العرض، إذا لزم الأمر.

تحتفظ Creative بالحق في عدم تقديم أي إحالة، أو إحالات متعددة، بموجب طلب تقديم العروض هذا.

المرفق الثالث

معايير التقييم

1. أساس الإحالة:
2. ستتم الإحالة إلى مقدم العرض الذي يقدم أفضل قيمة، وفقًا للوائح الاستحواذ الفيدرالية (FAR) الجزء الفرعي 15.1 – عمليات وتقنيات اختيار المصدر. في جميع طلبات تقديم العطاءات ، ستنظر Creative وتجري تقييمًا على أساس العروض الفنية والتكلفة المقدمة. الأهمية الفنية تضع فوق التكلفة. في حالات نادرة ، يجوز لشركة Creative أيضًا منح أي عرض بخلاف مقدم العرض الفني الأعلى تقييمًا أو مقدم العرض الأقل سعرًا ، وفقًا لمعيار FAR 15.101-1.
3. سيتم منح الجائزة لمقدم العرض الذي يقدم عرضا أفضل قيمة والتي هي المزيج الأمثل من المزايا الفنية والتكلفة المعقولة ولا تتجاوز الميزانية الداخلية المحددة لهذا الجهد. سيتم إعطاء درجات للعروض بناء على العوامل الفنية أولاً. ستتم مراجعة عرض التكلفة أو العمل فقط لعروض الكلفة/الأعمال الخاصة بتلك العروض التي تتجاوز الحد الأدنى لدرجة التأهيل البالغ 70 نقطة في التقييم الفني سيعتبر الذين لا يحققون هذه الدرجة المؤهلة في التقييم الفني غير منافسين معايير التقييم.
4. معايير التقييم
5. الكفاءة الفنية – المقدمة في العرض الفني (70 نقطة)

ستتم الإحالة للشخص الذي يحقق أعلى الدرجات ضمن المعايير التنافسية التالية:

1. المؤهلات والتعليم: (70 علامة)
2. الأداء السابق والخبرة : (30 علامة)

كما هو موضح في الجدول أدناه: سيتم إجراء التقييم وفقًا للمعايير الموضحة في الجدول

العنصر 1 :المؤهلات والتعليم – النقاط المتاحة : 70 علامة

المتطلبات:

إرفاق سيرة ذاتية تثضمن المؤهلات و التعليم:

• درجة الماجستير في تطوير وتخطيط المناهج.
• درجة البكالوريس في فرع من فروع التّربية.
• خبرة معمّقة لا تقلّ عن 10 سنوات في قياس وتشخيص صعوبات التّعلّم.
• خبرة معمّقة لا تقلّ عن 10 سنوات في إعداد الخططّ الفرديّة العلاجيّة في مهارتي القراءة والكتابة.
• خبرة معمّقة لا تقلّ عن 5 سنوات باستخدام مقاييس مقنّنة عالميّة مثل: (ستانفورد بينيه الطّبعة الخامسة/ وكسلر لقياس القدرات العقليّة/ لايتر 3 الأدائيّ العالميّ-الصّورة العربيّة).
• خبرة في التّدريس لمدّة لا تقلّ عن 5 سنوات.
• خبرة في تطبيق مجموعة من الاختبارات الإدراكيّة ( البصريّة والسّمعيّة) للطّلبة.
• خبرة في تطبيق مقاييس لتشخيص المهارات الأساسيّة في اللّغة العربيّة، وتفسير النّتائج الخاصّة بها.

العنصر2: الأداء السابق والخبرة – النقاط المتاحة : 30 علامة

قم بتوثيق وتلخيص سجل حافل بتنفيذ أنشطة مماثلة بنجاح لتشمل وصفًا للخدمات المماثلة المقدمة في السابق وأي دروس مستفادة سيتم دمجها في النشاط الموضح في طلب تقديم العروض هذا.

سيتم تسجيل العروض ذات الأداء السابق مع نشاط مماثل، في نفس المنطقة الجغرافية و/أو على نطاق مماثل للنشاط الموصوف في طلب تقديم العروض هذا بشكل أكثر إيجابية من مقدمي العروض الذين لا يستوفون هذه المعايير.

يرجى ملاحظة أنه لا يمكن تقييم مقدمي العروض بناءً على المعلومات التي لا يقدمونها. على سبيل المثال، إذا كان لدى مقدم العرض أداء حالي/سابق بالعمل مع Creative، فلا يمكن تقييمه بشكل إيجابي على هذه الخبرة ما لم يذكر ذلك في العرض المقدم منه.

ب. الأداء والخبرة السابقة – ذكر 3 على الاقل

(أ) عنوان النشاط

(ب) موقع (مواقع) النشاط

(ج) ملخص النشاط وأهميته لطلب تقديم العروض هذا

(د) فترة الأداء (التاريخ والمدة وإذا اكتملت في الموعد المحدد)

(هـ) مقاول رئيسي أو مقاول من الباطن؟

(و) حجم النشاط

(ز) الاسم ومعلومات الاتصال
(البريد الإلكتروني والهاتف) للعميل

1. معقولية التكلفة والقدرة المالية – المقدمة في عرض التكلفة/الأعمال. لا تعطى درجات.

تقديم معدل العبء الكامل لكل فئة. ويجب أن تحدد مراجعة Creative لعرض التكلفة ما إذا كانت التكاليف الإجمالية المقترحة واقعية للعمل الذي سيتم تنفيذه، وتعكس الفهم الصحيح لمتطلبات المشروع، ومتسقة مع العرض الفني للمقدم. ستقوم Creative أيضًا بمراجعة عناصر البنود الفردية وتحديد ما إذا كانت مسموح بها، وقابلة للتخصيص، ومعقولة.

إذا قدم مقدم العرض عرضًا فشل في الاستجابة لغالبية المعلومات المطلوبة في طلب تقديم العروض هذا ، على النحو المبين تحديدًا في بيان العمل ومعايير التقييم ، فسيتم استبعاد عرض مقدم العرض تلقائيًا.

تحتفظ Creative بالحق في طلب وثائق داعمة إضافية أو عرض منقح من مقدم العرض إذا تم تقديم معلومات غير كافية في العرض الفني و/أو التكلفة المقدم. إذا لم يتم تقديم المعلومات المطلوبة، يحق لـ Creative استبعاد الشركة من العروض التي سيجري عليها مزيد من الدراسة.

المرفق الرابع

تنسيق خطاب تغطية العرض

المدينة، البلد

التاريخ

إلى: فريق المشتريات في Creative

السيد/السيدة:

نحن الموقعين أدناه نتقدم لتنفيذ [أدخل رقم طلب تقديم العروض]، [أدخل اسم المشروع]، وفقًا لطلبكم لتقديم العروض بتاريخ [أدخل MM/DD/YYYY YYY] ونرفق عرضنا الفني وعرض التكلفة/الأعمال.

البيانات الشخصية لمقدم العرض هي كما يلي:

1. اسم مقدم العرض
2. عنوان مقدم العرض
3. رقم الهاتف / رقم الهاتف الخلوي ، عنوان البريد الإلكتروني:
4. نسخة من هوية مقدم العرض

نلتزم بعرضنا، ونتعهد بإجراء أي تعديلات ناتجة عن التفاوض، حتى انتهاء فترة صلاحية العرض. نتفهم أنكم غير ملزمين بقبول هذا العرض أو أي عرض آخر تتلقونه بهذا الشأن.

يقر مقدم العرض أيضًا بما يلي:

1. قادر على الامتثال لجدول الإنجاز أو الأداء الموصوف، مع مراعاة جميع الالتزامات والقيود القائمة؛
2. لديه سجل أداء مقبول؛
3. لديه سجل مقبول من النزاهة وأخلاقيات العمل؛
4. لديه القدرة الفنية اللازمة.
5. مؤهلا فنيا وقانونيا للحصول على الإحالة بموجب القوانين واللوائح المعمول بها.

وتقبلوا الاحترام،

التوقيع المعتمد:

اسم ولقب الموقّع:

التاريخ:

Tagged as: ac technicians

Source ⇲
ReliefWeb - Jobs